Notre équipe
Paul Batalden est professeur émérite de pédiatrie, de médecine communautaire et familiale et de Dartmouth Institute for Health Policy and Clinical Practice à la Geisel School of Medicine, et professeur émérite d'amélioration de la qualité et de leadership à l'Université Jönköping en Suède. Depuis deux décennies, il explore activement la coproduction des services de santé et de soins.
Auparavant, pendant plus de cinq décennies, il a pratiqué et enseigné le leadership de l'amélioration de la qualité, de la sécurité et de la valeur des soins de santé. Il a fondé, créé ou contribué au développement de l'Institut pour l'amélioration des soins de santé (IHI), de l'administration américaine Veteran, du programme national de chercheurs en qualité, de la collaboration en éducation des professions de la santé de l'IHI, des compétences générales du Conseil d'accréditation pour l'enseignement médical supérieur, du Centre pour le leadership et l'amélioration de Dartmouth, de la résidence en médecine préventive de Dartmouth Hitchcock Leadership, du symposium d'été annuel de l'éducateur professionnel de la santé, des lignes directrices initiales de la publication SQUIRE, du programme de bourses de recherche en sciences de l'amélioration de la santé de la Fondation au Royaume-Uni, des bourses de recherche en sciences de l'amélioration de Vinnvård en Suède et du programme de recherche clinique pharmaceutique de la Fondation Kellogg.
Il a été commissaire de la Commission mixte pour l'accréditation des organismes de santé et est actuellement membre de l'Académie de médecine du Minnesota, de l'Académie internationale de la qualité et de la sécurité dans les soins de santé et de l'Académie nationale de médecine des États-Unis.
Julie K. Johnson, MSPH, Ph.D. est professeure de recherche à l'Université de Caroline du Nord à Chapel Hill et titulaire d'une chaire associée de qualité au Département de chirurgie.
Ses intérêts professionnels consistent à établir une série de relations de collaboration pour améliorer la qualité et la sécurité des soins de santé par l'enseignement, la recherche et l'amélioration clinique. Elle utilise des méthodes qualitatives pour étudier les processus de soins dans le but ultime de traduire la théorie en pratique, d'évaluer l'état de préparation à l'AC local et les adaptations contextuelles locales, de créer des outils pour les patients et les fournisseurs afin de faciliter la mise en oeuvre et de coordonner la collecte de données pour l'apprentissage à cycle rapide.
En tant qu'enseignant, le Dr Johnson s'intéresse tout particulièrement à l'élaboration et à l'utilisation de jeux sérieux pour mobiliser les apprenants autour de concepts importants liés à la compréhension et à l'amélioration de la qualité et de la sécurité des soins de santé.
Christian von Plessen est stagiaire et expert reconnu en qualité de soins de santé au Centre universitaire de médecine générale et de santé publique de l'Université de Lausanne, Suisse. Il est également maître de conférences à l'Université de Lausanne.
En outre, il conseille l'autorité sanitaire du canton de Vaud sur l'amélioration de la qualité et la coproduction des services de santé.
Ses recherches actuelles et ses travaux pratiques se concentrent sur la coproduction en soins de santé et l'amélioration de la qualité en tant que stratégies de transformation pour le changement systémique. Von Plessen a une riche et diversifiée expérience en soins cliniques, leadership, enseignement et recherche, avec des nominations antérieures au Danemark et en Norvège. Il a notamment dirigé la campagne danoise pour un hôpital plus sûr et a été directeur du Centre pour la qualité dans la région du sud du Danemark.
Il est co-fondateur de FORCES-santé, une plateforme d'apprentissage et d'échange dédiée à la coproduction dans tous les domaines de la santé et de la santé. Il copréside également la Coproduction internationale du Réseau de santé.
Membre actif de la Société internationale pour la qualité des soins de santé (ISQua), von Plessen participe en tant qu'expert et membre de l'académie aux comités de l'éducation et des programmes ainsi qu'au conseil consultatif axé sur la personne et la famille.
Il a écrit de nombreuses publications dans les domaines de l'amélioration de la qualité, de la sécurité des patients et de la médecine, et enseigne régulièrement ces sujets aux étudiants, aux professionnels de la santé et aux gestionnaires.
Peter Lachmantravaille dans différents pays. En Irlande, il a dispensé des programmes pour développer des leaders cliniques dans l'amélioration de la qualité au RCPI. En Afrique, il travaille sur des programmes de sécurité et de qualité des patients au Soudan, en Tanzanie, en Éthiopie et au Mozambique pour le programme de santé mondiale de la SSE.Il est directeur du programme Global Patient Safety Fellowship de la Fondation pour la sécurité des patients.Il a été directeur général de la Société internationale pour la qualité dans les soins de santé ISQua de mai 2016 à avril 2021
Il a été boursier de la Fondation de la santé pour l'amélioration de la qualité à l'IHI en 2005-2006 et a été directeur médical adjoint, responsable de la sécurité des patients à l'hôpital Great Ormond Street 2006-2016. Il a également été consultant pédiatre au Royal Free Hospital de Londres, spécialisé dans le défi des conditions à long terme pour les enfants.
Auparavant, il a été directeur médical et directeur clinique de pédiatrie à North West London NHS Trust de 1996 à 2004, pédiatre au Queens Medical Centre de Nottingham de 1994 à 1996, consultant pédiatre et chef du développement de l'enfant à l'hôpital Memorial Children de la Croix-Rouge au Cap en Afrique du Sud de 1987 à 1994.
Il est le rédacteur en chef deManuel de l'OUP sur la sécurité des patientspublié en avril 2022;Manuel de l'OUP sur le leadership médical et les gestionnairestpublié en décembre 2022; etManuel de l'OUP sur l'amélioration de la qualité des soins de santé publié en février 2024.
Rachel Forcino est professeure adjointe de santé de la population à l'École de médecine de l'Université du Kansas (Kansas City, Kansas, États-Unis). Ses intérêts professionnels comprennent l'intégration des services de santé et des services sociaux pour répondre aux priorités centrées sur la personne et améliorer les expériences des utilisateurs de services. Elle enseigne également l'économie de la santé aux nouveaux administrateurs des soins de santé.
Christina Petersson est directrice de l'Académie Jönköping pour l'amélioration de la santé et du bien-être et chef de file du développement dans la région du comté de Jönköping, en Suède, et professeure agrégée en sciences de l'amélioration et du leadership à l'Université Jönköping.
Elle collabore avec un large éventail de chercheurs pour élaborer, faire avancer et diriger des projets de recherche en amélioration et en leadership dans le but de contribuer au renouvellement et à l'amélioration de la qualité de la santé et du bien-être. Quelques exemples de ses recherches portent sur la coproduction afin d'améliorer le soutien et les services pour les personnes ayant des conditions à long terme. Christina a plus de 20 ans d'expérience dans le domaine des soins de santé et est infirmière agréée par la formation, spécialisée en pédiatrie.